春风和煦，繁花盛开。4月2日，区教研室王必闩主任带领区教研员一行对我校进行了为期一天的教学视导，此次视导以高三年级为主，兼顾基础年级。

此次教学视导分两个阶段。第一阶段，专家们深入课堂听课，了解我校教情与学情；深入各备课组，和老师们交流研讨，了解备课组集体备课的开展情况及最近的教学安排；围绕新高考、新课程的要求，在应对新高考、提升课堂教学质量等方面，学科教研员和各学科老师们深入交流，为各组提出了指导性的意见和建议。同时，专家们还抽查了我校教学管理工作的落实情况。

下午3点20分，区教研室组织各学科教研员对视导情况进行集中反馈，我校校长室、教务处全体成员，各年级主任、“两组”组长参加了视导反馈会。各学科教研员依次对本次教学视导的听课情况、课堂管学情况、教学设计等情况进行了反馈，同时还结合了各年级的大型考试数据，分析了我校的具体情况，给予了客观评价，既肯定了优点，也指出了需要改进和提升的方面，给出了切实可行的意见和建议。

教研室郑永圣副主任结合各教研员的听课汇总情况、本次听课的A课占比情况及各年级考试数据，对我校各年级的教学情况给予了积极的肯定，同时也给出了四点建议：一、坚持目标引领，明确任务，压实责任。二、坚持问题导向，推动备考深化落实。三、坚持需求为先，以生为本，提质增效。四、坚持效益优先，夯实阵地，助力发展。他希望江宁高中能够水平再提升，高三年级可以扎实推进下一阶段的复习迎考工作，六月再创辉煌，书写新的篇章。

王必闩主任做总结发言，结合本次视导，他首先提出了几点肯定：一、江宁高中高三一模成绩稳步推进，取得了较好的成绩。二、学校的活动开展扎实有效。三、学校的很多做法很有创新，尤其是各类特色班的举办，对学生发展意义非凡。

同时他也给出了两点建议：一是立足高三年级的角度，紧盯目标人群，力求人人过关。要结合数据将“包班”“包学科”做到位，要有过程性举措；二是抓实过程管理，确保“招招”落地。在生源结构发生变化的情况下，老师们要改变策略，行政要带头听课、巡课，重视过程性评价。

最后，戎仁堂校长讲话，他向区教研室对我校一直以来的支持与关心表达了真诚的谢意，感谢区教研室各位领导与专家来我校对各学科的建设与发展给予指导和帮助，学校将及时把教学视导反馈的建议传达给全体教师，梳理问题，制定策略，强化提升，同时，也怀揣愿景，稳步推进，创造佳绩！

                                   撰稿 陈青 校对 顾晔 审阅 马小弟