老师，同学们：
　　今天我讲话的题目是《遵规守纪，做文明中学生》。
　　目前，全国上下正在开展文明城区创建工作，这是一项含金量高、事关全局的工作，也是一项系统工程、复杂工程、高难度工程，对提高城市品位、提升城市内涵具有重要意义。一个城市的发展，拉开建设框架、进行物态建设相对容易；而提升城市内涵、熔铸城市灵魂则是一个长期的过程，任重而道远。文明是城市的灵魂，而熔铸城市灵魂的关键在人，文明城区创建的根本在于提高人的素质。作为今天城市的主人，未来城市的建设者，我们应当遵规守纪，争做文明中学生！
　　本学期开学以来，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作得以正常有序的进行，高一的同学经过入学教育，已较好的适应了新的学习生活；高二、初二同学良好的学习习惯和行为习惯得到了很好的巩固；高、初三同学也以饱满的精神状态投入到备战高中考的氛围。“三自活动”中同学们也展示了良好的文明素养、积极向上的精神风貌，各班级在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建设等各方面也取得了明显的进步，爱护公物、拾金不昧等好人好事也层出不穷。但与此同时，我们也不难看到，少数同学对自身存在的问题视而不见，因而校园里一些违纪和不文明的现象时有发生，突出表现在：
　　1.乱丢垃圾。少数同学卫生习惯较差，随地乱扔废纸、包装袋、饮料瓶，墙壁上的脚印、球印也不时出现，严重破坏了校园的环境美。
　　2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在校园公共场所的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。还有极少数同学恶意损坏教学楼、宿舍、厕所、公寓楼楼道内的电路开关和供水设施。
　　3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
　　4.言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
　　5. 部分同学文明素养、公共道德有待提高，见人不打招呼，打饭插队的现象还时有发生；有的同学对老师缺乏礼貌甚至于顶撞老师，有的同学以自我为中心，不服从学生会值日干部和值周同学的管理，少数同学在升旗仪式时不够严肃，对国旗及国歌缺乏应有的尊敬等等。
　　6.节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。
　　时值二十一世纪，虽然新花样，新玩意层出不穷，但万事万物终究有规律可循，大凡客观存在的事物，都可归于圆点与方格的组成，换句话就是说：“没有规矩，不成方圆”，风筝之所以飞得高，还得有地上那条紧连着的绳索；美玉之所以润泽，还在于一刀一凿的精雕细刻。火车之所以跑得更快，是因为有了铁轨的约束，因此我想严格的校规校纪才能让我们同学飞得更高更远。
　　古人云：“有才无德，其行不远”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。用诚实坦白的目光审视自己，通常是很痛苦的，也是很可贵的。人不可能各个方面都很完美，毫无缺点，这并不是最要紧的，最要紧的是能自我反省。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的中学生吧！
　　谢谢大家！（教科室 张小兵）