学会健体 全面发展
　　　　　　　　　　　　　　　葛 敏 副校长
　　学生的主要任务是学习，但没有健康的体魄，很难完成学业，也很难成长为社会主义事业的建设者和接班人
　　根据2005年全国对10万名学生体检调研，由66%的学生每天锻炼时间不足，其中24%的学生每天基本不锻炼。调查显示，57%的学生因为“怕累”，24%的学生是因为“怕受伤”并不愿意参加体育锻炼，23.2的学生不愿意参加体长跑锻炼。这样导致了学生身体素质下降，如：肌肉变软、骨胳疏松、视力下降。
　　我校是国家级示范高中，使老牌的省级体育项目传统学校。学校严格执行《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》，多年来除每周正常开设2节体育课以外坚持每天的课间操，一周一次的课外体育活动，一年一次的全校性体育运动会，学校还有自己的组织机构，以保证同学们的体育锻炼的时间和质量，每年搞三年级在其他学科停课复习情况下，体育课、课间操及课外活动一直坚持到高考前两天，这让搞三同学们有着充沛的精力和体力投入到高考复习和决战中。
　　但是，我们也注意到，我校有很大一部分同学对体育课和课外活动存在认识上的误区，以为体育就是打打球、放松放松自己，因此，有些同门的课间操不够认真、动作不到位、随随便便，课外活动时，高兴起就参加，甚至有些同学从不参加课外体育锻炼。
　　同学们，中学阶段是青少年长身体、长治市的关键期，在中学6年期间，能否养成锻炼的习惯，能否学会一些互动技能，能否学会健体，直接关系到同学们的一生和未来，党和国家领导人十分关心青少年身体健康，毛泽东主席早就提出学生要德、智、体全面发展，联合国教科文组织提出要学会健体，最近江苏省新颁布的2008年普通高考方案，“3+学业水平测试+综合素质评价”，充分体现了省政府、教育厅要坚持全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的决心和意志。把“运动与健康”作为综合素质评价的重要内容，如果学习能力、运动与健康、审美与表现考核等级为D级的学生，在高考分数达线的情况下，高校可不录取，这就为同学们的全面发展设置了一道防线，为此，学校要求全体同学努力做到：
　　一、深刻认识体育锻炼的重要意义，高度重视体育活动，不断养成体育锻炼的习惯。
　　二、认真上好体育课，严格服从体育老师的管理和指导，努力学习和掌握一定运动技能和方法。
　　三、认真做好课间操，集合整队要做到快、静、齐，做操动作要做到：准确、有力和到位。
　　四、积极主动参加课外体育活和学校组织的各种体育技能比赛，在体育老师帮助下，培养锻炼身体的能力。
　　总之，坚持体育锻炼、学会合作与互助，坚持体育锻炼、学会严守纪律与自控，坚持体育锻炼、培养吃苦耐劳精神。所有这一切都是为了一个目标，促进学习、提高效率，使同学们成长为身心健康、品质优良、全面发展的现代中学生。