乍暖还寒时节，江宁区高级中学高三阶梯教室里春意盎然。

为进一步加强全区高三二轮复习的针对性与规范性，切实引导各校高三复习教学向深度推进，向有效要质量，积极营造“关注学情、研究高考、精准复习”的浓厚氛围，2019年2月28日，江宁区2019届高三语文二轮专题复习研讨活动在江宁区高级中学举行，全区所有高三语文老师于下午13：30前准时到达区高级中学参加了本次研讨活动。

研讨活动的第一阶段，由江宁区高级中学的黄宣忠老师和崔鑫老师为与会的老师同时开设了两节精彩的示范课。两位老师能根据南京市一模和本学期期初模考的反馈情况，依据学情，精心选择题点，精准二轮复习，细心做好查缺补漏工作。崔鑫老师开设的《古诗词鉴赏——写景艺术》，突出高考题点难点，用心选择高考模考真题，注重方法规律指导，落实当堂反馈训练。讲练结合，体现学生的主体性原则。黄宣忠老师开设的《附加·文言理解概括》示范课，课堂达成度高。教师循循善诱，不急不躁，不枝不蔓。教学目标明确，精心选择例题，突出解题方法指导。不仅关注当堂训练反馈，还重视课后巩固补偿。这二节复习课都突出二轮复习的特点，关注学情，精选题点，突出专题训练，强化学生的知识增长点，激发学生的学习内驱力。

本次活动的第二阶段，由江宁区高级中学高三语文备课组长沈童老师和天印高中高三语文备课组长梁民伟老师，分别交流了各自学校高三语文二轮复习计划。沈老师的备课组计划详实细致，将每一项工作的时间节点和具体负责人都一一展示；着重强调了区高中高三备课组二轮复习的宗旨：坚持，加强，突破，创新；全力加强备课组的研究和合作。梁老师从宏观上介绍了天印中学二轮的复习计划，强调“腾出空，去复习”，也向与会高三教师展示了天印高中的二轮专题教学内容。

本次研讨活动的第三阶段由江宁区高级中学的徐承平老师做了《温故知新，内化提升》的专题讲座，徐老师结合自己的教学实际，着重讲解了新高考题型——非连续性文本阅读的解题策略以及作文专项在二轮复习中的地位和备考策略，强调作文的二轮复习要有模有样，要积累素材，要练评及时，要抓好书写。徐老师的讲座受到与会教师的一致好评。

最后区语文教研员周明龙老师对本次活动给予高度评价，同时他做了二轮复习的专题讲座。讲座中他建议所有高三语文教师要做到“三抓”。三抓”即：第一，抓计划，依据学情，科学备考，精准复习备考攻略；第二，抓题型，精选题目，指导方法，提升解题思维能力； 第三，抓学生，关注个体，面批面改，强化学生规范答题。

本次研讨活动为教师们的二轮复习提供了一些有效的复习方法，也给教师的二轮复习增强了信心，我们坚信只要我们科学备考，齐心协力，众志成城，就会事半功倍。