为进一步深耕教学常规，抓实教学规范，加强青年教师队伍建设，我校于10月28日对两校区文化学科青年教师的听课笔记进行了集中检查。本次检查由各年级主任牵头，教学主任具体负责落实。

在此基础上，本次检查严格对照百分制评分量表，从“数量充足、信息规范、环节完整、听课评价”四个维度进行量化打分。检查过程中，各年级重点核对了表头基本信息与听课总节数，同时着重审查了“随感反思”与“综合评价”，评估教师能否结合自身教学实际进行深度反思并提出可行建议。

从检查反馈来看，青年教师的听课笔记整体质量较高，呈现出诸多共性亮点。绝大多数笔记字迹工整、环节记录完整；教师们不仅翔实记录了教学流程，还能结合学科特点，灵活运用示意图、知识框架等图文并茂的形式辅助记录，直观呈现重难点；在反思与评价部分，青年教师们普遍能够紧扣课堂实际进行深度剖析，并提出具有针对性的改进建议，真正做到了听有所得、评有所悟。

在严格把控笔记质量的同时，检查也特别强调了教研纪律，通过备课组长核实“办公室听课”现象，并着重核查了师徒结对青年教师听师父课的落实情况及针对性心得。本次考核结果将纳入“力行奖”评选总分并记入备课组考核总分，各年级推选出的优秀听课笔记将在各年级教师群内展示。

此次听课笔记集中检查，不仅是对青年教师阶段性学习成果的检验，更是学校狠抓教学常规、浓厚教研氛围的重要举措。学校将继续以此为契机，引导青年教师在互学互鉴中夯实基本功，赋能专业成长。

撰写：崔鑫        校对：孟琪        审核：陈立军