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我校举行2022-2023学年教学师徒结对仪式暨青年教师发展班活动

阅读:6203 次   发布者:孙寿玉 来源:教务处   发布时间:2022/9/19 11:14:05



为进一步发挥各级骨干教师示范引领作用,提升青年教师师德、师能,促进青年教师专业化发展,提高教师队伍整体素质,提升教育教学质量,创高品质高中。9月16日下午,我校在报告厅举行2022-2023师徒结对启动仪式暨青年教师发展班活动。结对青年教师、指导教师、年级教学副主任、副校长陈立军老师参会并讲话,会议由教科室主任孙寿玉老师主持。

会议首先宣读了2022—2023学年教学师徒结对名单,并为指导教师颁发了聘书。随后青年教师代表数学组孙雨晴老师发言,总结了自己在“师徒结对”工作的认识与收获,她认为青年教师在初期要按部就班地备课、听课,课后及时交流探讨,这是教学的扎根,后期更要有创造,同时勉励大家要认真学习,勤于教书,不辜负学校的培养。指导教师代表沈童老师作了《随春风化雨  做四有心人》主题发言,提出了青年教师要做“四有”心人:一是要有仁爱之心,尊重、关爱学生,做一名合格的教师。二是要有善学之心,更新课堂教学艺术,了解学生,从模仿借鉴前辈教师的教学到形成自己的风格。三是认真、踏实、严谨之心,做好职业规划,找到自己。四是不忘初心,教师职业会使我们的人生价值得到最大程度地呈现,对于做好这份工作要有信心和决心。

然后,孙寿玉老师和与会老师一起学习了《江宁高级中学“师徒结对”管理规定》,解读教学结对制度及考核要求,布置相关论文评选、市青优评选、基本功大赛等工作。

接着,陈立军副校长代表学校对指导教师表示感谢,希望指导教师言传身教、严格要求、悉心指导,帮助青年教师成长发展。他对结对双方教师提出了四点期待:一要发自内心热爱教育事业,二要热爱学生,三要热爱课堂,四要关爱徒弟。

最后,学校邀请了江宁区教科室薛慧老师做了《研究起来,从经验走向概念——科研助力成长的方式方法》专题讲座,她从三个方面对有关教育教学的科研工作作了系统阐述,一是教师教育科研的内涵,指出问题即课题,教学即研究,教师即研究者。二是系统介绍了教师教育科研路径,打好基础、实现创新,注重教学的广度、深度。三对教师教育的科研工作进行了展望,希望青年教师能基于自己的工作实践研究起来,从经验走向概念,做发自内心的研究,实现专业成长的自然而然。薛老师的讲座精彩生动、见解独到,与会老师深受启发,倍感收获,此次活动圆满结束。

          

               撰稿人:万业卉  校对人:孙寿玉  审核人:马小弟

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