科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。为了培养学生的科学素养，发展学生的创新能力，进一步激发学生的创新思维和科学兴趣，拓宽学生的科技视野，丰富学生的暑期生活，我校开展了为期两天的首届科创夏令营活动并取得圆满成功。

7月2日上午，首届科创夏令营开营仪式在南京工程学院工程实践中心隆重举行，开营仪式由我校教务处副主任丁梅主持。南京工程学院党委常委、宣传部部长陈建华，南京市江宁高级中学校长张格波、副校长孙寿玉，南京工程学院马克思主义学院院长刘朝晖、办公室主任陈溪，南京韩博士青少年综合素质发展中心理事长黄木水，以及我校的陶磊、梁珊珊、梅良国、范泽林、刘刚等老师。参加开营仪式的还有来自我校的经过层层选拔的近40名高一学生。

仪式伊始，南京工程学院及我校校领导分别对本次夏令营致辞。陈建华部长在致辞中向同学们介绍了南京工程学院的“前世今生”，谈及了科技创新、数智赋能的重要性，以及开展本次科创夏令营的重要意义与价值。随后，张格波校长在讲话中勉励同学们认真学好科学知识，敢于创新，培养并保持对科技的兴趣与热爱，要像科学家一样思考，像工程师一样实践。紧接着，张校长和陈部长共同为夏令营学员授旗，并宣布首届科创夏令营正式开营！

开营仪式后，特邀嘉宾黄木水理事长做了主题为：《弘扬科学家精神点亮科技强国梦》的科技科普讲座。黄理事长从智能机器人、科学家精神、青春奋斗三个方面，向营员们讲解了前沿科技动态，以及科学家精神在科技创新实践中的重要性，并鼓励营员们为实现科技强国梦努力奋斗。

随后，在陈溪主任的带领下，营员们参观体验了南京工程学院的科创项目展示中心。在科技创新展示作品中，既有已广泛应用于我国高铁、公交的各类电动塞拉门，也有可用于水下探测的仿生机器人，还有可用于加工各类零部件的智能数控车床等等。一件件科技含量十足的创新作品，引起营员们高燃的兴趣，极大地开拓了同学们的科技视野。结合着在场科技专家的细致讲解，营员们更是深刻感受到科技创新是如何从最初的创意想法，经过一步步的探索实践、反复打磨、迭代更新，最终转变为眼前的创新成果。

如果说上午的活动已经成功激发起营员们的高燃热情，那么下午的活动则更具挑战性与成就感。7月2日下午，在学校体育馆进行了飞行器设计制作比赛，这是一项对学生动手操作能力、创新设计能力、团队合作能力综合考验的活动。

在进行飞行器挑战赛之前，为形成轻松、愉快的良好氛围，建立起营员之间的信任尊重、相互合作，陶磊老师和范泽林老师通过两个有趣的互动破冰小游戏，既增进了营员之间的相互认识，又促成了营员们的小组自主编排。

经过破冰游戏活动之后，为了有助于同学们设计出理想的飞行器，陶磊老师首先为同学们科普了航空航天方面的知识，详细地从空气动力学的角度讲解了飞行器飞行的原理，并宣布了本次飞行器挑战赛的比赛规格。

随着陶磊老师一声令下，飞行器设计与制作比赛正式开始。只见同学们一个个热情高涨、摩拳擦掌、相互合作、有条不紊地设计和制作具有自己小组特色的纸飞机。在随后的飞行展示中，各小组的纸飞机表现也是各有千秋：有的飞得高，有的飞得远，有的会拐弯，有的会回旋打转。

相较第一天的活动，第二天的内容难度进一步提升，更具挑战性。7月3日上午，营员们在氦星人教学平台张未波老师的指导下，初步了解了人工智能和大语言模型的理论知识，学习了在Dify平台中，搭建基于问题的智能助手，再通过AI三维虚拟人形象的设计，让智能助手更加的鲜活与灵动。通过沉浸式的视听交互体验，使营员们深刻感受到AI虚拟人技术的强大，体会到数字智能、科技创新是如何影响我们的生活。

接续上午的活动，下午则主要由同学们动手编程设计并制作创客作品。经过周老师的讲解，同学们学习了三维建模软件，并自主设计作品。通过不断摸索、反复尝试，营员们设计出各式各样的创意作品：有设计小熊手机支架的、有设计模型汽车的、有设计小龙湾大桥的，有设计自行车的，等等。在梁姗姗老师的帮助下，学员们利用激光切割机将自己设计的作品一一切割出来，有模有样，小巧精致。

7月3日下午，在行政楼举行了热烈的结营仪式，营员代表们分享了自己深刻的学习体验和感悟，正如王相婷同学所言：参加这次夏令营活动不仅让我学到了科技创新的理论知识，更让我喜欢上了动手实践操作，今后也要像南京工程学院的师哥们一样，做科技项目的创业者。随后，由孙寿玉副校长为本次活动中涌现出的优秀团队和个人颁发荣誉证书。最后，丁梅主任对本次科创夏令营活动进行了全面总结。至此，为期2天的暑期首届科创夏令营在欢笑声和掌声中正式结束。

炎炎夏日，收获满满；数智专“暑”，期许未来。

撰稿：范泽林   校对：丁梅   审核：陈立军