为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校立足校情，努力加强一线班主任队伍建设，充分发挥班主任在我校学校教育和管理中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升全体班主任的专业素养和管理水平，进一步加强和改进学校德育工作，促进学生全面健康成长。

经学校研究决定，于2026年8月28日召开深耕品格培育工程、创新教联协同范式、构建“承露记忆”新生态——江宁高级中学2026-2027学年暑期德育研讨会暨第一学期班主任培训会。全校班主任、2026年新入职教师、各德育项目组负责人及全体行政人员参加会议，探讨新时代德育工作的创新路径，为新学期育人工作蓄力启航。

一、表彰先进树榜样，经验交流促成长

会议在简短的签到领取材料后正式拉开帷幕。首先举行了学期和学年优秀班主任表彰仪式，孙寿玉副校长宣读了表彰决定并颁发证书，对过去一年在班主任岗位上辛勤耕耘、成绩斐然的教师们进行了隆重表彰。学校邀请各年级主任为代表，为各位新学期班主任领取了班主任聘书。

在优秀班主任经验交流环节，汪慧莹、戴梦军、李雪、刘伟四位老师先后登台发言。他们结合各自的班级管理实践，从学生品格塑造、班级文化建设、心理健康教育及家校协同等维度，分享了鲜活生动的案例与实用有效的策略，为全体班主任提供了可借鉴的宝贵经验。

二、解读计划明方向，校长寄语鼓干劲

随后，王欢对新学期学校德育工作计划进行了全面解读，明确了新学期德育工作的目标、重点任务与具体实施路径。

陈立军校长做上午培训的总结讲话，他结合暑期两件将对教育产生深远影响的大事——全国基础教育工作会议的召开与两位中国籍数学家荣获菲尔兹奖，重点分享了广西籍数学家王虹攻克“三维挂谷猜想”的动人故事。陈校长借王虹从普通女孩成长为“数学女王”的经历，与全体班主任深入探讨如何真正唤醒学生的内驱力。

陈校长指出，首先要守护学生“旋转的起点”，保护他们的好奇心与自由探索的空间，像王虹父母那样为孩子“辟出一方净土”，少一些干预，多一些包容；其次要接纳“非典型”的成长，允许学生暂时的“偏离”、成绩的起伏与迷茫，在挫折中锻造韧性，不过分追求“效率”和“标准路径”；第三要相信“慢”的力量，通过分解目标、设置“小问题”，帮助学生在一次次小的成功中建立自信。陈校长强调，班主任的角色不是牵着学生走，而是成为那个“引导”与“相信”的人，在学生迷茫时给予空间，在折返时给予接纳，在尝试时给予支持。他勉励全体班主任，唤醒内驱力从来不是疾风骤雨的“改造”，而是一场静待花开的“耕耘”，要做那个守护火种、相信可能的人，帮助每一个孩子成为“自己的王”。

最后，陈校长用泰戈尔的诗句：不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。作为他的讲话总结，在场上掀起了阵阵掌声。

三、专家引领强专业，依法执教与专业竞技双管齐下

下午的德育专题研训聚焦班主任专业能力提升与依法执教。首先，白宇专家带来了题为《校园纠纷风险防范及教育惩戒规则法律讲座》的专题报告。白宇结合多个真实校园案例，如体育课单杠湿滑致学生骨折、课间掰手腕受伤、教室嬉戏打闹致伤等，深入剖析了校园纠纷中的法律责任认定，强调了学校设施安全、警示标识、现场管理以及证据保存的重要性。他详细解读了《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确了教育惩戒的适用情形、措施分类（一般、较重、严重）以及禁止性行为，厘清了教育惩戒与体罚的界限。同时，他还讲解了校园欺凌的认定标准与处置流程，为班主任依法执教、有效防范校园纠纷、保障师生权益提供了专业的法律指导。

随后，张丹凤专家以《从赛场到日常——班主任基本功竞赛赛事解读与实操转化》为题，为班主任们带来了一场干货满满的分享。她系统介绍了班主任基本功竞赛的四大板块：理论考核（含主题班会设计）、育人故事、带班育人方略和教育情境模拟。针对主题班会设计，她强调了计划性、针对性、主体性等原则，并提供了包含背景分析、目标设定、过程设计、延伸教育等要素的标准化模板，提醒班会话题要关注学生实际与时代发展；在育人故事撰写方面，她指出要挖掘主题内涵，跳出“问题生转化”的思维窄化，注重反思与反转，让故事真正触动人心；对于带班育人方略，她阐述了其体系构建，包括班情分析、育人理念、班级发展目标、实践做法及特色成效，强调方略要成体系、有特色、可操作；在教育情境模拟环节，她通过具体案例演示了“问题定性—原因分析—策略呈现”的应对逻辑，强调了沟通中“我讯息”的运用，并提醒班主任在情境模拟中要保持正确的教育理念，做到“有情有法”。张丹凤的讲座将竞赛中的先进理念与日常班级管理工作深度融合，助力班主任将理论转化为实操，提升班级管理的专业化与精细化水平。

四、总结讲话聚共识，凝心聚力启新程

会议最后，孙寿玉校长作总结讲话。他对本次研讨会的成功举办给予充分肯定，并对新学期德育工作提出殷切希望与具体要求，强调全体德育工作者要将研讨成果转化为实际行动，深耕品格培育工程，创新教联协同范式，共同推动学校德育工作再上新台阶。

此次德育研讨会的召开，不仅为全体班主任搭建了学习交流与共同成长的平台，也为新学期学校德育工作的有序开展指明了方向。相信在全体德育人的共同努力下，江宁高中必将构建起更加美好的“承露记忆”新生态，为学生的全面健康成长保驾护航。

撰稿：任智  校对：王欢  审核：孙寿玉