数智赋能，美美与共

为推动信息技术、人工智能与艺术教育深度融合，提升艺术教师数字化教学与美育实践能力，近日，南京市江宁高级中学艺术组成功举办第三届 “力行杯” 信息技术美育能力展评活动。本次活动由艺术教研组长石正老师主持，艺术组全体教师参与交流研讨，活动以课件制作、说课展示形式进行展评，由校资深教师点评分享、总结展望，聚焦技术赋能美育、跨学科融合育人等主题，务实推进艺术课程教学创新。

活动伊始，艺术组青年教师依次进行课件、说课展示，围绕信息技术与人工智能在艺术教学中的实践应用作专题分享。毕文睿和叶婧琳两位老师结合自身教学案例，分别从课堂设计、工具运用、学生实践、效果反馈等方面，系统介绍人工智能工具、数字媒体技术、信息化教学平台在音乐和美术课堂中的落地路径。整场说课立足真实教学场景，内容具体、案例鲜活，充分展现青年教师在数字化教学转型中的积极探索与扎实功底。

说课展示结束后，备课组长袁坤老师作现场点评。袁坤老师以跨学科学习为切入点，重点评析信息技术与艺术学科融合的实施逻辑与课堂价值，围绕音乐、美术两门学科的教学特点，肯定青年教师在工具选用、环节设计、任务驱动等方面的务实尝试。他指出，跨学科学习不是简单叠加，而是以美育目标为核心，用技术打通知识边界、强化审美体验，帮助学生在艺术实践中提升感知力、创造力与合作能力。

随后，艺术教研组长石正老师结合艺术组教研实践，分享对学科美育在艺术课程中落地的理解。石正老师从课程标准、校本实施、课堂常态三个层面，阐释美育如何贯穿艺术教学全过程，强调艺术教育既要坚守审美素养培育的核心，也要主动拥抱技术变革，以信息化手段拓展教学边界、丰富学习样态。他结合组内课题研究与校本课程开发经验，提出艺术教师应在工具运用、教学设计、评价方式上持续精进，让技术服务于审美体验、文化理解与创意表达，推动艺术课堂从技能传授向素养提升转变。

活动最后，王晓玲老师对本次展评作总结发言，充分肯定信息技术赋能美育的实践方向与育人价值。她表示，艺术教育承载着以美育人、以文化人的重要功能，将信息技术、人工智能与艺术课程有机结合，既符合新时代教育发展要求，也更利于激发学生艺术兴趣、培养创新思维。她对艺术组后续教研工作寄予期望，鼓励全体教师立足课堂、深耕实践，在跨学科融合、数字化创新上持续探索，不断提升艺术教学质量，让美育真正落地生根、滋养学生成长。

本次第三届 “力行杯” 信息技术美育能力展评活动流程紧凑、内容务实，为艺术组教师搭建交流学习、展示提升的平台。通过青年教师说课展示、骨干教师点评引领、教研组长经验分享与总结展望，全体艺术教师进一步明晰技术融合与美育育人的实施路径。南京市江宁高级中学艺术组将以此次活动为契机，持续推进信息技术与艺术教育深度融合，不断优化教学方式、丰富课程内涵，以更扎实的教研与教学实践，助力学生审美素养与综合能力全面发展。

撰稿人：毕文睿   核对人：石正   审核人：顾晔