为贯彻落实教育强国建设要求，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，提升我校青年教师专业素养与综合能力，南京市江宁高级中学于3月25日在福宁路校区举办了2026年青年教师发展班寒假读书分享暨职初教师专业基本素养测评校本培训会。黄宣忠副校长、王德春主任和福宁路校区青年教师参加本次活动，培训活动由学校教科室顾晔老师主持。

本次活动旨在为青年教师搭建交流学习的平台，以读书交流碰撞教育思想，以测评培训明晰成长方向，为专业发展蓄能。寒假前，学校为两校区工作五年内的青年教师配发了唐江澎先生编著的《AI时代学生画像》，旨在帮助青年教师适应教育变革的重大挑战。福宁路校区青年教师代表、地理组董阳老师分享了研读感悟，书中强调，AI时代教育更应培育“大写的人”，涵养善良、悲悯、勇敢、创造力等AI无法替代的人格品质，董阳老师提出，AI可绘出学生知识掌握的热力图，唯有真正的教育者，方能描绘出学生眼中的星辰大海与内心的正直善良。

青年教师发展是学校工作的重要组成部分，南京市江宁高级中学对待青年教师的成长历来重传承、强规范，青年教师的“135工程”常做常新。本次活动的培训环节，教科室顾晔主任围绕“教师发展的时代诉求”作深入阐释，提出青年教师专业成长已成为学校高质量发展的核心课题，随后系统梳理了省、市、区、校四级教师发展培训体系，为青年教师专业成长明晰路径。最后，顾晔主任重点解读南京市五年职初教师专业基本素养测评相关政策和组织架构，详细说明测评对象、实施形式与重要意义，并强调测评既是对教师专业能力的全面检验，更是助力教师专业成长的重要平台，也是团队协作的成果展现。

此次活动不仅为青年教师提供了学习交流的机会，明确了专业发展的目标与任务，更激发了青年教师对教育本质的思考。江宁高级中学的青年教师们将以此次培训为契机，不断提升自身专业素养，以更饱满的热情、更专业的素养投身教育教学工作，为学校教育高质量发展注入青春力量。

撰稿：范宝银   校对：王德春  审核：顾晔