聚焦课堂展风采 力行深耕促成长------记江宁高级中学第二届 “力行奖” 物理组学科技能评比活动

为深化新课程教学改革，搭建青年教师专业成长平台，2025年4月18日，江宁高级中学第二届 “力行奖” 物理组学科技能评比活动在天元东路校区高三录播教室顺利开展。本次活动以 “15 分钟无生试讲” 为核心竞赛形式，聚焦教学基本功展示，组内11名青年教师参与，展现了物理组深耕课堂、以赛促研的良好氛围。

一、无生课堂展功底，教学创新显匠心

比赛现场，参赛教师以抽签顺序依次登场，围绕高中物理核心知识点展开教学设计。虽无学生互动，却通过精准的板书设计、多样化的教学方式和富有逻辑的教学流程，模拟出真实的课堂情境。

15分钟的限时挑战下，教师们既需完成知识重难点突破，又要体现学生主体地位，充分考验了教学设计的完整性与课堂把控能力。评委组由物理学科中心组教师及骨干教师组成，从教学目标达成度、教学方法创新性、板书规范度等维度进行量化评分，确保评比过程公平公正。

二、以赛促研共成长，学科教研再深化

本次活动既是青年教师的 “练兵场”，也是学科组的 “教研课”。比赛结束后，评委老师开展评课研讨。评委们一致认为参赛教师在情境创设、问题链设计等方面亮点突出，无生试讲不仅是教学技能的展示，更是教师教学理念的外显。同时也建议进一步加强 “从生活走向物理，从物理走向社会” 的学科实践渗透。通过情境化问题、可视化建模、分层化任务，提升学生的物理学科素养。同时，应注重物理学科的实践性与逻辑性，避免将试讲沦为 “表演型课堂”，而应视为 “真实教学场景的思维预演”。

参赛的青年教师表示会以赛为镜，在 “设计 — 实践 — 反思” 中不断迭代教学能力。日后将以此次活动为契机，互学互鉴、共同提升。

三、力行致远育新苗，深耕课堂谱新篇

作为学校 “力行奖” 系列评比活动的重要组成部分，物理组学科技能评比不仅为青年教师提供了展示自我的舞台，更以赛制驱动教学改革创新，推动学科组建设向纵深发展。近年来，江宁高级中学始终坚持 “以赛促教、以教促研” 的教师培养理念，通过搭建多层次教学竞赛平台，引导教师聚焦课堂主阵地，夯实教学基本功，助力青年教师在专业成长道路上稳步前行。

未来，物理教研组将继续围绕 “提升课堂教学质量” 核心目标，深化教学评一体化改革，让 “力行” 精神在课堂实践中落地生根，为培育更多业务精湛、勇于创新的教师队伍奠定坚实基础。

                           撰稿人：石子璇   校稿人：张鼎    审核人：马小弟