3月13日，南京市教研室孙旭东书记带领全体高中教研员对我校进行教学视导，区教研室王必闩主任带领区教研员全程陪同视导工作，此次视导教研室还邀请了部分学科专家共同参与，力求视导全覆盖。

本次教学视导兼顾高三、高一年级，涉及九个文化学科和信息技术学科。

视导分两个阶段进行：第一阶段，深入课堂，随机听课。专家们全天累计听课91节，并和备课组长及学科老师交流研讨，了解备课组集体备课的开展情况；听课后，市、区学科教研员都与学科组教师进行了深度的交流和研讨，围绕新高考、新课程的要求，在应对新高考、提升课堂教学质量以及学科组发展建设等方面为各组提出了指导性的意见和建议。

第二阶段进行集中反馈。下午3点30分，市教研室组织各学科教研员对视导情况进行集中反馈，我校校长室、教务处全体成员，各年级主任、教研组长参加了视导反馈会。十个学科的教研员结合本次教学视导依次对我校教师的课堂教学、校本教研、两组活动、教学管理等情况进行了反馈，给予了实事求是的评价，既肯定了优点，也指出了需要改进和提升的方面。专家们一致认为我校教师都能重教材、重文本、重基础，教师基本功扎实；高三复习课能以微专题的方式，深耕细作，切实解决学生的问题。专家们的意见建议都涉及到我校青年教师的培养、学科本质与内涵精准理解与把握、高三二轮复习中更多关注学生能力的提升与问题情境的创设等，这些中肯的分析与评价，给大家很多启发。

孙旭东书记做总结性发言，结合本次视导情况以及对老师、同学们工作、学习状态的观感，他首先肯定了我校教学管理、课堂呈现方面的优点：高三工作安排具体详细，谋划细致到位，未来可期；课堂上教师讲解思路清晰，注重学生不同想法的呈现与引导，教师与学生的状态较好。同时，孙书记也提出了四点具体建议：一，课堂要向“减少训练题量，增加思维容量”的方向发展。课堂中可适当减少那些重复性的、学生已经会的和对学生来说难度过大的题目，同时增加课堂的思维含量——带学生归纳和反思，做知识结构的重构，选择能够串联系列问题的“点”在课程上进行深入探究。二，加强对近三年的高考真题分析与研究，加强对新教材新增加内容和新增加概念的理解与研究，并以专题形式呈现。三，一如既往抓常规，将常规教育坚持到底，为教育教学的发展进步奠定良好基础。最后，孙书记表示，希望学校以创建高品质高中为抓手，营造良好氛围，为老师们搭建平台，谋求教师与学校的共同发展，为学校探索一条更好的发展之路。

戎仁堂校长代表学校做了发言，真诚感谢市教研室各位领导与专家来我校视导，向市、区教研室对我校一直以来的支持与关心表达了真诚的谢意。戎校长向市教研室领导汇报了学校近年来优异的办学成绩以及内涵发展、教师队伍发展等方面取得的成果，他表示，学校的发展与优异成绩的取得离不开市、区教研室的全力支持，也希望今后市、区教研室一如既往地支持我校，关注我们的队伍发展，多给我们提供机会和平台，我们有信心将学校办得更出色。

区教研室王必闩主任代表区教研室做了发言，他表示，江宁区学生数量多，我校的高质量发展在全市层面有着举足轻重的作用。最后，他以一首轻快的打油诗表达了对市教研室至江宁视导、给予江宁教育以巨大帮助的诚挚谢意。

                     撰写 陈青   校对 孙寿玉 审阅 马小弟