为进一步推进班集体建设，提升班主任专业素养，打造校园文化，熊代厚德育名师工作室于2021年1月13日下午2：00至5：30，在信息楼开展专项培训，共有60多人参加。

 本次研讨的主题是“班级文化----一种重要的隐性课程”，邀请了教育部班主任国培项目首席专家、博导生导师、南京师范大学班主任研究中心主任齐学红教授前来做专题指导。前来指导工作的还有区教育局普教科王晓根科长。

工作室现有成员共18名，南京市德育带头人6名，市德育青优6名，区德育带头人6名，成员来自我区各个高中。工作室成立以来，共有4人被评为南京市德育带头人，多人被评为市德育青优和区德育带头人。

班级文化是一种重要的隐性课程，有着不可替代的重要道德价值，班级文化的建设对于学生的成长与发展有着十分重要的作用。在建设班级文化的过程中，大家有着得与失，有着一份思考，也有着一份困惑。

本次研讨活动分成两个阶段，第一阶段由工作室的成员及在场的班主任 围绕这个话题，谈自己的认识和困惑，大家畅所欲言，很好地进行了互动。

活动由熊代厚主持，唐翔、李伟重点谈了什么是班级文化和班级文化的分类。胡昌琴、孙锁重点谈了班级文化的德育功能。任智提出了逼学生学一下文化课，还是放一下学生构建一些班级文化？陈陵海谈“班级文化的教育功能的案例实证。”周丹丹、蒋彦磊谈“班级文化的隐性特点和隐性道德价值。”李彰有、吉波人谈了“班级文化的课程性和班级文化建设中班主任的重要作用”。胥阳和王峰对“作为隐性课程的班级文化该如何建设” 展开互动，德育处谢蓉主任介绍了我校的校园文化建设，主管德育的张格波副校长谈了我校校园文化的整体构建。

第二现阶段，齐学红教授充分肯定了大家提出的问题，对大家的讨论给予了充分点评和鼓励，她具体地从给班主任减负、注重顶层设计、如何在矛盾和冲突中进行文化建设，在文化建设中如何注重人与自我、人与他人、人与自然、人与社会、人与文化之间的和谐，进行了详细指导。王晓根科长对大家的表现充分地给予肯定，并对今后的工作提出方向性的指导。

         活动一直持续到下午五点半，本次活动较好地开阔了大家的视野，提升了大家对班级文化及其隐性功能的认识，明确了今后努力的方向，收获很大。