为了进一步推进学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”教育方针，深入了解开学以来的教育、教学及学生管理工作，也为了调动学生的积极性，发挥主人翁精神，为年级学生教育和管理出谋划策，高二年级于10月20晚在年级会议室召开学生议事会。易笃宁副校长出席了会议。

 在议事会召开前，年级工作委员会拟定了几个和年级教学教育工作以及学生自主学习密切相关的议题，议题主要涉及以下几个方面：1、各班级学科作业安排及作业量；2、班级自主学习的具体安排（如晨早读的内容与管理措施、午练情况、课间的利用与指导安排、自习课的管理和安排等）；3、教师的教学安排情况（包括课前准备、课堂安排、课后的作业批改及辅导情况）；4、学生自身的学习环节（预习、课堂听讲、笔记，课后的整理等）。

交流阶段，议事会学生代表的发言内容主要包括以下三个方面：一、班级或年级同学在这方面的具体情况以及存在哪些问题；二、针对这些问题谈谈应该怎么做；三、针对这些问题给学校、年级、班级管理建言献策。学生代表们的发言真实而深入，条理清晰地梳理了班级或年级存在的问题，甚至还提出了一些非常有新意的意见和建议。师生间交流互动的氛围很融洽。
  本次学生议事会对于年级深入了解教育教学情况有很好的借鉴意义，对于引导学生巩固养成以“远”“静”“真”为核心的年级要求有一定的指导意义，对于促进学生全面发展也很有意义。 年级后期将就学生反馈和提出的问题进一步了解和落实，推进年级更好地发展。