制定具体的学习计划可以让学生明确学习目标，统筹安排每天的各项学习任务，使学习有条不紊地进行，很好地管理时间。本学期期中考试后，高二年级将每日学习计划表装订成册，发至每位学生手中，并要求学生在班主任的指导下坚持每日“先计划，后行动，再对照反思”。

　　12月13日晚自习，年级通知各班学习委员将本班学号16号至25号的十名同学的《学习计划本》交至年级会议室。首先，孔素琴老师对20位学习委员进行了详细培训，对打分表的项目及评分标准进行了解读。随后，学习委员按分组进行了交叉检查。每一本都对照打分表的要求，认真细致地量化评分，并且记录被检查班级的优点和存在的问题。打分结束后，全体学习委员就记录的检查情况，当场进行了点评反馈。最后，孔素琴老师对检查活动进行了小结，希望学习委员做好榜样示范，在过程中加强督促检查，带领班级同学将学习计划落到实处，真正为我所用。

　　养成学习计划性，进一步优化学习习惯，对于高二学生打好小高考攻坚战至关重要，高二年级将以此为抓手继续深化学习计划性的养成教育。

　　附评比结果：

　　一等奖：高二1、2、3、8、12、16、19、20班

　　二等奖：高二4、5、7、13、14、18班

　　三等奖：高二6、9、10、11、15、17班