为了引导学生养成良好学习习惯，掌握科学合理的学习方法，促进学生在规范中提高学习效率和提升学习能力，高二年级引导学生进一步优化学习习惯。 

在中秋节、国庆节前夕年级给全体学生统一印发了假期学习计划表，要求学生结合自身情况合理规划假期时间，学会自主安排学习时间，提高假期学习的积极性和有效性。节后返校年级对学生的假期学习计划表进行了检查反馈，并从假期学习计划表逐步推广到周末学习计划表和每日学习计划单，通过班会课、广播会加强对学生制定计划的指导，强化学生良好学习习惯的养成和提升学生统筹安排的能力。

10月10日晚6:30年级组织培训学生干部对各班假期学习计划表进行了集中检查，从参与人数、学习任务的填写、完成情况的记录、自我小结以及家长、班主任点评等项目进行评比打分。检查中有很多同学的计划表书写清晰、记录详实，不仅有规定任务，还有自我拓展内容，并且对自己假期的自主安排从收获与不足两方面进行了客观的自我分析。学生干部们纷纷感叹参与检查是一个学习借鉴的过程。年级后续会丰富“学习习惯”检查评比的形式，继续扎实推进学习习惯养成教育。