为了引导学生养成良好学习习惯，掌握科学合理的学习方法，促进学生在规范中提高学习效率和提升学习能力，高一年级进行了“学生学习习惯”检查评比系列活动。
　　在中秋节、国庆节前夕，年级给全体学生统一印发了假期学习计划表，要求学生结合自身情况合理规划假期时间，学会自主安排学习时间，提高假期学习的积极性和有效性。节后返校年级对学生的假期学习计划表进行了抽查反馈，并从节假日学习计划表逐步扩展到周末学习计划表和每日学习计划单，通过班会课、广播会强化学生良好学习习惯的养成。
　　12月13日晚6:30年级通知各班学习委员将随机选定的10名同学的数学错题本及英语笔记本送至年级会议室，年级组织培训14名学生干部进行了检查评比。检查中有很多同学的错题本和笔记本书写清晰、记录详实，不仅有过程解析，更有错因分析和内容引申，让学生干部们啧啧称赞，纷纷感叹参与检查是一个学习借鉴的过程。年级后续会丰富“学习习惯”检查评比的形式，继续扎实推进学习习惯养成教育。

附：检查评比结果
一等奖：
高一1班、高一6班、高一7班、高一10班、高一14班、高一17班、高一22班

二等奖：
高一2班、高一4班、高一8班、高一9班、高一18班、高一19班、高一20班、高一21班

三等奖：高一3班、高一5班、高一11班、高一12班、高一13班、高一15班、高一16班