为进一步推进体育与健康课程基地的建设，提升师生文化素养，明确学生学习目标，我校学生处、团委开展“职业生涯规划”主题文化小屋评比活动。

　　本次活动在全校范围展开，三个年级分别以“ 筑梦”、“追梦”、“圆梦”为主题，以班级为单位，各自布置了文化小屋。活动中，小屋的设计规划、材料的准备购买、展区的装饰布置完全由学生自主完成，充分体现了我校“以学生为中心，把学生推向前台”的宗旨。九平方米的小屋凝聚着同学们的创造力和心血，展现了我校学子的淋漓风采。

　　小屋展示活动于本周二拉开帷幕。28号中午升旗广场上人声鼎沸，熙来攘往。68间小屋各具特色，精美的展板、多彩的装饰，无不令人驻足赞叹。为吸引人气，有的班级同学还在小屋前组织了锦球投掷、你画我猜、有奖套圈等游戏，广受大家的喜爱，还有可爱的cosplay、诙谐的人体广告以及航拍的强势加盟。青海班的小屋布置更是突出了名族特色，让人流连忘返。整个中午，校园都笼罩在一片欢声笑语之中。

　　文化小屋展示活动是短暂的，可它带给同学们的收获是长久的。本次活动中，同学们充分发挥了自己的创造力和聪明才智；校学生会还专门成立了学生自主工作委员会，分工细致，统筹协作。活动不仅锻炼了同学们的能力，更为同学提供了自由发挥创造力的舞台。



附：

文化小屋评比一等奖班级

高一18班、13班、7班、19班、1班、8班、17班、9班

高二9班、17班、2班、19班、10班、14班、23班、21班

高三10班、8班、14班、16班、15班、5班、2班、11班



文化小屋人气之星：

高三10班、高三19班、高三3班

高二1班、高二3班、高二9班

高一17班、高一16班、高一3班