为做好南京市期初调研考试的总结与反思，研讨学情并根据一轮复习的需要制定教学策略，高三年级于9月27日下午召开了教师分班研讨会。

　　会前，班主任做了充分的准备，按照年级下发的学情调研分析表，细化了每一个学生发展状况，并对学生个体发展中的薄弱学科进行了分析。研讨会分班级在不同地点展开，由班主任主持，全体高考科目的任课教师参加。班主任首先结合期初考试情况，交流班级目前的发展状况，分析与同类班级之间的差距，同时深入分析了学生的个体发展状况。任课教师会同班主任畅所欲言，积极寻找班风、学风及教育管理中存在的问题，拟定共同采取的措施，并对所教学科交流了自己教学上的安排与设想。通过热烈的讨论，老师们对教育教学改进措施达成共识，明确努力的方向，取得了积极的研讨成果。

　　本次研讨活动是高三年级教学工作的重要举措，相信通过全体师生的共同努力，一定能营造出良好的教学氛围，充分激活师生潜能，把教育教学工作推向深入。