根据各级教育主管部门2003年工作指导意见，以及《江宁高级中学2002―2003学年度工作纲要》有关内容，确定本学期学校工作的基本思路：全面贯彻落实党的十六大精神，全面提高教育教学质量，全面加强干部和教职工队伍建设，努力实践“立足学生终身发展，为学生做人、求知和创新奠基”的办学理念，努力实现“深化改革，提高水平，加快发展”的工作目标。本学期的工作重点如下：
1、认真学习和贯彻党的十六大精神
　　（1）组织师生认真学习十六大精神，引导全体教师进一步领会“三个代表”重要思想的精髓，进一步增强教书育人的责任意识，进一步明确新时期教育工作的目标、任务、方针和要求。
　　（2）解放思想，实事求是，与时俱进，把十六大精神贯彻到学校的各项具体工作中，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，扎实推进学校教育教学改革，为打造一流国家级示范高中而不懈努力。
　　2、在确保质量的前提下完成新校建设任务
　　（1）加快新校建设的速度，克服各种困难，分阶段、有步骤地实施规划设计和建筑设计方案，确保在预定的时间内完成新校建设任务。
　　（2）立足学校的可持续发展的战略高度，严把新校建设工程质量关，加强日常的检查、督促和协调，采取有效措施，排除各种安全和质量隐患。
　　3、做好充分准备迎接省模范学校的验收
　　（1）落实南京市模范学校评估验收组的整改意见，扬长补短，丰富办学内涵，凸现学校特色，进一步发挥名校的示范作用和辐射作用。
　　（2）加强各种材料的搜集、整理和归档，进一步做好学校简报、教科研简讯、心之友期刊的刊发工作。
　　（3）借迎接省模范学校检查验收的东风，振奋全校师生员工的精神，加强舆论宣传，树立名校形象，营造良好氛围，激励全体师生员工以优异的成绩迎接七十周年校庆。
　　4、进一步探索办学体制和管理体制改革
　　（1）应对名校进入江宁的挑战，抢抓机遇，加大招生宣传力度，多方吸引生源，扩大高一招生规模，探索新的办学机制。
　　（2）继续做好教师招聘工作，积极引进优秀人才，努力改变现有教师队伍的结构，加强对新教师的考核工作，实现“优胜劣汰”。
　　（3）加大教师、班主任工作目标考核与奖惩挂钩的力度，继续探索食堂管理和宿舍管理的模式变革，逐步尝试校内分配制度的改革，为新一轮学校分配方案的制订提供更多的依据和经验。
　　5、继续实施教师队伍建设的“三大工程”
　　（1）加强干部队伍的思想作风建设，坚持党委会、行政办公会、行政会制度，通过组织学习，提高行政领导的理论水平，加大校务公开力度，接受教职工的监督，提高决策的民主化水平。
　　（2）加强党建工作，促进师德建设，进一步发挥党员的模范带头作用，进一步形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
　　（3）加强校本培训工作，不断提高全体教师的普通话、计算机和外语水平，并继续选送优秀教师参加高层次的进修和出国深造。
　　（4）进一步实施“党员联系班级制”、“师徒结对制”和“班主任指导制”，组织好“青年教师理论研讨小组”的活动，促进青年教师尽快成长。
　　（5）加强对现有各级教学带头人的管理、考核工作，并为中青年教师的脱颖而出创造更多更好的条件，扩大名师队伍，努力发挥名师工程的效应。
　　6、开展有重点、讲实效的德育工作
　　（1）根据学生特点，分层次、分阶段实施“诚实守信”、“关心他人”、“热爱劳动”、“爱护公物”等主题教育活动，提高全体学生的基础道德文明水准。
　　（2）以班级值周制、一日班长制、志愿者服务、文明监督岗等为载体，推动学校的常规管理，进一步探索学生自治自理的模式，充分发挥学生的主体作用。
　　（3）大力开展学生社团活动，丰富校园文化生活，并在各种活动中渗透思想道德教育，促进学生素质的提高。
　　（4）充分利用社区教育资源，发挥社区教育委员会、家长教育委员会和警校共建网络的作用。
　　（5）加强对学生的法制教育，认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等重要法律法规，杜绝学生“严重不良行为”以及校园安全事故的发生。
　　7、积极推进新课程计划实施和课堂教学改革
　　（1）认真总结两年来实施新课程计划的经验和教训，引导教师进一步领会新课程理念，尽快理解和熟悉新标准和新教材。
　　（2）组织一系列关于新课程的学习、研讨和观摩活动，促进教师不断提高实施新课程计划的水平。
　　（3）进一步构建“以学生为主体”的教学模式，以培养学生思维能力、提高学生思维品质为核心，充分利用现代教育技术，全面提高课堂教学效益。
　　（4）积极开发校本课程，加强对高一、高二年级选修课的指导、检查，完善校本课程体系；组织好新一轮的研究性学习，在开好研究性学习必修课的同时，大力推进学科内研究性学习的开展。
　　8、采取有效措施切实提高教学质量
　　（1）进一步贯彻学校《关于学风建设的意见》，开展一系列评比活动、竞赛活动和学生学习交流活动，提高学生学习的主动性和自觉性。
　　（2）在加强学风建设的同时要抓好教风建设，通过教研组听课、备课组推磨听课、行政随机听课等形式推动教师间的教学交流；进一步完善单元检测、年级统测、校际联考等制度，加强教学常规检查和学生问卷调查，优化对教学过程的监控和管理。
　　（3）充分发挥年级工作组在日常教育教学中的统领作用，各年级要认真研究学情和教情，制订切实有效的措施，确保各年级的平稳发展；高二年级要认真研究竞赛班的教育教学工作，为继续尝试“特色教育”积累经验。
　　（4）坚持学生“健康第一”的指导思想，认真贯彻体育和卫生工作条例，开展多样化的体育、艺术活动，充分发挥体育、艺术在素质教育中的作用，做好体育、艺术特长生的选拔和培养工作。
　　（5）针对03年高考的变革，加强2003届高三的教学工作，确保高考升学目标稳中有升，同时要积极稳妥地做好高一、高二年级的分班调整工作，为后续教育教学的平稳发展打下良好的基础。
　　9、从学校战略发展高度做好教科研工作
　　（1）以课程改革为契机，通过专家讲座、理论研讨、观摩学习等形式增强教师的教科研意识，进一步构建学校、教研组、教师三个层次的教科研体系。
　　（2）组织案例分析评选、教学设计评选、论文评选等活动，引导教师成为新课程的参与者、实践者和研究者，提高教科研的针对性和实效性。
　　（3）以省“十五”重点课题“以人为本，三位一体――中学课堂教学整合与优化的实践研究”为龙头，抓好一批重点课题的中期研究工作，争取早出成果。
　　（4）加强与南京二中的合作与交流，共同做好省“九五”重点课题“中学生学习策略研究”成果的转化、推广工作。
　　（5）充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，制订并完善有关奖惩条例，鼓励全体教师积极参与课题研究、论文撰写等工作。
　　10、进一步发挥后勤工作的保障和服务作用
　　（1）认真贯彻各级政府关于安全工作的要求，加强对食堂、宿舍、教室等场所的管理，确保师生人身、学校财产的安全。
　　（2）建立健全学校后勤工作的一系列规章制度、如门卫制度、采购制度、财务制度、校产登记制度等，确保学校教育教学工作的正常进行。
　　（3）搞好教职工的社会保障服务，逐步提高教职工的福利待遇，提高学校的凝聚力。
　　（4）关心离退休教职工的生活，定期开展活动，并尽可能帮助解决生活中的一些实际困难。
　　　　　　　　　　　　　　　　二ＯＯ三年二月