为了积极实践“立足学生终身发展，为学生做人、求知和创新奠基”的办学理念，使“诚实、严格、勤奋、创新”的校风和“勤学、精思、好问、多练”的学风不断发扬光大，学校行政会研究决定，对加强我校的学风建设提出如下意见。
　　一、学风建设是学校实施素质教育的一项长期而重要的任务，必须把学风倡导和学风建设渗透到日常教育教学的每一个环节中，引导学生做到“勤学、精思、好问、多练”。“学风倡导、学法指导、激励引导”是我校构建以“学生为主体”教学模式的一贯做法，在学校办学规模不断扩大，班级人数较多，学生个性差异较大和学习水平参差不齐的情况下，加强学风建设显得更为重要和迫切，对此全体师生要有清醒的认识。
　　二、为了加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，激励全体学生刻苦学习和努力创新，学校决定自2002年起，每年10月份将围绕学风倡导和学风建设开展一系列活动。
　　1．召开学风建设大会，积极营造气氛，大力倡导优良学风。
　　⑴全校教师和学生参加学风建设大会，教师、学生代表、学校领导讲话，同时邀请上级领导到会指导。
　　⑵邀请当年中考成绩突出的学校领导及教师代表参加大会，并请他们发言。
　　⑶邀请当年高考成绩突出的学生家长参加大会，并请家长代表发言。
　　⑷邀请新闻媒体参加，并通过新闻媒体广为宣传。
　　2．树立典型，表彰先进，激发全体同学的上进心和学习热情。
　　⑴对当年考入我校的中考前10名或前20名的同学给予表彰，授以“佳绩奖”，并奖励每人1000元人民币。
　　⑵对特困生中的优秀者给予表彰，授以“奋进奖”，并给予一定的物质奖励。
　　⑶对当年在奥林匹克竞赛中获省一等奖以上的同学给予表彰，授以“探索奖”，并给予一定的物质奖励。
　　3．围绕学风倡导主题，教务处和政教处要策划一系列的活动，如学法指导讲座、各类小型竞赛等，以进一步丰富学风建设的内容和形式。各班要组织学生讨论办学理念，总结学习经验，交流学习方法。
　　三、结合学风倡导，教研组、备课组要加强教风建设，每位教师要对照“教学五认真”，以自身的“严谨、求实、进取、爱生”的教风感染和熏陶学生，学校要认真组织好教学检查工作。
　　　　　　　　　　江宁高级中学
　　　　　　　　　　2002年10月14日